CIBERCULTURAS Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
LICENCIATURA EN FÍSICA
Divulgación de proyectos de maestros en formación que exploran la relación entre las ciberculturas y la enseñanza de las ciencias
Bienvenido a nuestro blog de ciencias dedicado a explorar la intersección entre la cibercultura y la enseñanza de las ciencias. Aquí encontrarás proyectos desarrollados por los estudiantes del espacio académico Ciberculturas y enseñanza de las ciencias de la Licenciatura en Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Además, artículos, ensayos y reseñas que analizan cómo la cibercultura impacta y se entrelaza con diferentes disciplinas científicas, abriendo nuevas perspectivas y desafíos para los maestros de ciencias naturales, en ejercicio y en formación.
Únete a nosotros en este emocionante viaje de descubrimiento e innovación.
En cuanto al neologismo «cibercultura», designa aquí el conjunto de las técnicas (materiales e intelectuales), de las prácticas, de las actitudes. de los modos de pensamiento y de los valores que se desarrollan conjuntamente en el crecimiento del cíberespacío.
LÉVY, Pierre, (2007), CIBERCULTURA Informe al Consejo de Europa, Anthropos, p. 1
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